Video oyunları öğrenmeyi nasıl desteklemeli? - Dünyadan Güncel Teknoloji Haberleri

Video oyunları öğrenmeyi nasıl desteklemeli? - Dünyadan Güncel Teknoloji Haberleri



genel-25

Bu oyunun matematik yönü istatistik ve olasılık bilgisini geliştirmekti Ayrıca, çoğu zaman uygun bir ağ bağlantısının eksikliği de söz konusuydu

Çoğu oyuncu muhtemelen hiç farkına varmamıştır: “Mario Kart Tour”da yarışmacılar kaplumbağa kabukları, turbo mantarları veya muz kabukları gibi bazı şeylerle karşılaşırlar Öğretim materyalleri Freiburg Eğitim Üniversitesi uzmanları tarafından geliştirildi Aksiyon-macera dizisi “Assassin’s Creed” sözde keşif turları sunuyor Bu tür oyunlar okul tarafından sağlanan cihazlara yüklenemez Ancak Super Mario bağlamında bu konulara duyulan heyecan sınır tanımıyor Olaylar rastgele değil, belli bir olasılığa göre ortaya çıkıyor

Kardeş

30€ para iadesi

3’ü 1 arada mürekkepli çok işlevli cihazınız için 30 € para iadesi alın

Tüm öğretmenler, belirlenen eğlence oyunu “Mario Kart Tour”u özellikle olumlu olarak değerlendirdi Aynı zamanda, katılan herkes oyun oynamanın yanı sıra formülü kendisi geliştirirken de çok eğlendi Bu durumda bile Nazi diktatörlüğünün dehşeti ancak sanal olarak deneyimlenebilir

Ancak çoğu okuldaki BT gerçekliği nedeniyle bu tür planlar şu anda başarısız oluyor Özellikle dikkat çekici olan, önde gelen yarışçıların “kötü” eşyaları çok daha sık almasıdır Yalnızca iki terim bile normal derslerde çoğu öğrenci için kendiliğinden uyku ataklarına yol açacaktır Sonuç ilk bakışta pek de şaşırtıcı görünmeyebilir “Oyunlar Okul Yapar” programına katılan sınıflar artık uygun hesaplamayı uykularında okuyabilir

Video oyunları öğrenmeye bu şekilde yardımcı olabilir

Oyun endüstrisi uzun zamandır okul eğitimine odaklandı Popüler yapı taşı oyunu “Minecraft”ın ​​bir süredir böyle bir oyunu var Okul platformu derslerde kullanılmak üzere özel dünyalarla Oyuncu, Nazi döneminde bir direniş grubunun lideri rolünü üstleniyor

Berlin’de 16 8 Bu durum özellikle daha önce oldukça çekingen ve dersleri takip etme konusunda isteksiz olan öğrenciler arasında belirgindi Oyuncular sıklıkla kendilerini “doğru” veya “en iyi” çözümün olmadığı durumlarda bulurlar Proje raporuna göre öğrenciler oyunda ortaya çıkan sorunları veya görevleri birlikte çözdüler Yerel didaktik bilgisayar oyunu araştırma merkezi, bir süredir özellikle öğretimde kullanıma uygun oyunlardan oluşan bir veritabanı işletiyor

Önemli oyun haberlerini kaçırmak istemiyor musunuz? O halde bizi WhatsApp’tan takip edin!

Öğretmenler projeyi övdü

Şaşırtıcı sonuç: Öğretmenlerin yüzde 71’i Dijital Oyun Kültürü Vakfı’na tüm öğrenci topluluğunun yüksek motivasyona sahip olduğunu bildirdi Öğretmenler için bir ipucu: Tobias Hübner Almanca ve din öğretmeni olarak çalışıyor Belirli tarihi dönemler oynanabilir ve deneyimlenebilir Blogu hakkında “Basın çalışmalarıDüzenli olarak ücretsiz çalışma materyalleri hakkında bilgi verir ve derslerde bilgisayarların ve bilgisayar oyunlarının nasıl akıllıca kullanılacağına dair talimatlar verir

Oyun gerçekçiliği nedeniyle olumlu tepkiler aldı

Uzmanlar proje için aşağıdaki bilgisayar oyunlarını seçti:

  • Almanca: Normal Bir Kayıp Telefon
  • İngilizce: Eve Gittim
  • Matematik: Mario Kart Turu
  • Tarih: Pirinç

Her konu ve oyun için geliştirilen müfredatlar farklı hedeflerle ilişkilendirilmiştir Oyunların yanı sıra öğrencilere yönelik küçük bilgiler de var Çoğu durumda uygun eğitimci eksikliği söz konusudur Yetişkinler saatlerce komik videolar izlemek veya tüm gün oyun oynamak yerine daha fazla öğrenme zamanı ve okula bağlılık istiyor

Okullardaki BT gerçekliği ortalamanın altında

Olumlu deneyimler nedeniyle projeye katılan öğretmenler de bilgisayar oyunlarının pedagojik eğitime daha fazla entegre edilmesini istiyor Burada da öğretmenlerin özel yönlendiriciler konusunda yardım etmesi gerekiyordu Bu yetenek daha sonra her okul dersinde yardımcı olacaktır

Ancak projeye katılan öğretmenler neredeyse oybirliğiyle gençlerin video oyunları aracılığıyla belirli öğretim konularına daha kolay eriştiklerini ve bunları öğrendiklerini ifade etti Kuzey Ren-Vestfalya ve Berlin’deki örnek bir proje, bilgisayar oyunlarının çocukları farklı konularda öğrenmeye teşvik ettiğini gösterdi

Oyun seçimi için övgü ve suçlama

Örneğin, Dijital Oyun Kültürü Vakfı’na göre bazı tarih öğretmenleri, sınıflarının “Pirinç” oyununu oynayarak sanayileşme ve bunun tarihsel etkileri hakkında gerçekten bir şeyler öğrenip öğrenmediğinden şüphe ediyor Freiburg Eğitim Üniversitesi’nden uzmanlar bilinçli olarak daha çok eğlence amaçlı oyunları seçtiler Peki ya bu unsurları birleştirebilseydiniz?

Ebeveynler düzenli olarak kriz yaşarlar

Bazı durumlarda öğretmenler özel bilgisayarları kullanmak zorunda kaldı Basitçe oyun oynamak, tüm gün boyunca yorum yapmadan TV izlemek ve ardından bunu medya eğitimi olarak satmak kadar anlamlı olurdu “En Karanlık Zamanların İçinden” strateji oyunu son zamanlarda ilgi görüyor

Video oyunlarıyla şakacı bir şekilde öğrenin

Dijital Oyun Kültürü Vakfı bu amaçla özel müfredatlar geliştirmiştir sınıf sınıfına sahip 10 okul katıldı

Ancak öğretmenler proje için seçilen dört oyunun faydalarını farklı değerlendiriyor Bununla birlikte, bu amaç için başka yetenekler de eğitildi ve bunlar da diğer konularda yardımcı oldu Dijital Oyun Kültürü Vakfı’nın raporuna göre yüzde 85’i bu fikri destekliyor Ancak proje sırasında birçok okuldaki teknik gereksinimlerin zayıf ile yetersiz arasında olduğu ortaya çıktı Odak noktası Almanca, İngilizce, matematik ve tarih konularıydı “Oyunlar Okul Yapar” projesinin öncüsü Berlin Dijital Oyunlar Kültür Vakfı’dır Çocuklar öğrenmek yerine cep telefonları veya bilgisayarlarıyla vakit geçirmeyi tercih ediyorlar Ona göre çocuklar sürekli olarak akıllı telefonlarıyla ilgileniyorlar Toplam 400 öğrencinin bilim için oynamasına izin verildi


Dijital yenilikler aynı zamanda ebeveynler için de zorluklar yaratıyor